FITK UIN Malang Perkuat Tata Kelola Akademik, Fokus Tingkatkan Kinerja dan Kesiapan Karier Lulusan
SMARTLIVE – Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang memperkuat tata kelola akademik menjelang perkuliahan Semester Ganjil Tahun Akademik 2026/2027. Penguatan tersebut diarahkan pada peningkatan kinerja institusi, sinergi lintas keilmuan, rekognisi akademik, hingga kesiapan lulusan memasuki dunia kerja.
Langkah tersebut dibahas dalam Rapat Dengar Pendapat Persiapan Perkuliahan Semester Ganjil Tahun Akademik 2026/2027 yang digelar di Ruang Meeting Gedung Megawati Lantai 1, Kamis (6/8/2026).
Kepala Pusat Pengembangan Manajemen Badan Layanan Umum (BLU) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang, Dr. Segaf, S.E., M.Sc., dalam forum tersebut memberikan sejumlah arahan strategis terkait penguatan tata kelola dan kinerja FITK.
Segaf mengatakan, berbagai rencana pengembangan fakultas sebenarnya telah dituangkan dalam Rencana Strategis (Renstra). Namun, implementasinya perlu diperkuat melalui sinergi dan konvergensi lintas keilmuan agar program yang dijalankan tidak berjalan sendiri-sendiri.
“Secara implementatif berbagai rencana tindak lanjut telah dituangkan dalam Renstra Fakultas. Namun, implementasi tersebut perlu diperkuat melalui konvergensi lintas keilmuan,” ujarnya.
Menurutnya, sinergi antardisiplin menjadi salah satu kunci agar FITK mampu merespons perubahan dan tuntutan pendidikan tinggi secara lebih adaptif.
Dorong Peningkatan Sitasi Karya Dosen
Salah satu perhatian dalam rapat tersebut adalah peningkatan Indikator Kinerja Utama (IKU), khususnya terkait sitasi karya ilmiah.
Segaf mendorong FITK mengoptimalkan potensi karya akademik dosen, termasuk buku yang telah diterbitkan, agar semakin banyak dimanfaatkan sebagai rujukan. Peningkatan sitasi dinilai dapat memperkuat rekognisi akademik sekaligus mendukung capaian kinerja institusi.
Langkah tersebut menjadi salah satu ruang yang dapat diintervensi fakultas melalui kebijakan dan strategi akademik.
Di sisi lain, terdapat indikator kinerja yang karakteristiknya relatif tetap dan tidak dapat diintervensi secara langsung, salah satunya indikator yang berkaitan dengan prestasi mahasiswa.
Karena itu, fakultas perlu memaksimalkan indikator-indikator yang masih dapat diperkuat melalui kebijakan, pendampingan, serta pembangunan budaya akademik.
Kesiapan Kerja Lulusan Jadi Perhatian
Selain capaian akademik dan kelembagaan, Segaf menekankan pentingnya mengukur keberhasilan pendidikan dari dampaknya terhadap lulusan.
Menurutnya, kualitas pendidikan tidak berhenti pada proses pembelajaran selama mahasiswa berada di kampus. Keberhasilan juga perlu terlihat dari kemampuan lulusan memperoleh pekerjaan, beradaptasi dengan kebutuhan dunia profesional, serta memberikan kontribusi di masyarakat.
Karena itu, seluruh unit di lingkungan FITK didorong memperkuat program yang mendukung kompetensi, jejaring profesional, dan kesiapan karier mahasiswa sejak dini.
Pendekatan tersebut menempatkan keberhasilan lulusan sebagai salah satu bagian penting dalam pengembangan institusi.
Melalui rapat persiapan perkuliahan tersebut, FITK menegaskan komitmennya untuk memperkuat implementasi Renstra, meningkatkan capaian kinerja akademik, serta membangun tata kelola yang lebih kolaboratif.
Penguatan tersebut diharapkan tidak hanya berdampak pada capaian administratif fakultas, tetapi juga menghasilkan lulusan yang kompeten, memiliki daya saing, dan lebih siap memasuki dunia kerja.
Dengan fokus pada kinerja yang terukur, sinergi lintas bidang, penguatan rekognisi akademik, dan kesiapan karier mahasiswa, FITK UIN Maulana Malik Ibrahim Malang diarahkan untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan sekaligus memperluas dampaknya bagi masyarakat.
